Arte y cultura
La Web como canal de educación
Publicado el 21/05/2008 12:19, por Aversa
La tecnología modificó los hábitos en general. Pero también se presenta como una herramienta clave para el aprendizaje y la difusión de sabere
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Ningún especialista se atreve a discutir la evolución que se evidencia no sólo en la enseñanza, sino en cada uno de los aspectos sociales de la humanidad. Pero, por el momento, tampoco existen en el mundo experiencias de un traspaso definitivo que implique el abandono de los libros de papel y la adopción de la tecnología como única fuente de estudio.
Mientras tanto, sea sustento o complemento, lo innegable es que Internet será un jugador fundamental en este aspecto. No hace mucho tiempo, dos escritores españoles, Joan Majó y Pepé Marqués, publicaron el libro “La revolución educativa en la era de Internet”, donde describían: “Internet estaba omnipresente: en las casas y en el trabajo, en las cabinas de la calle, en las cafeterías, en los videoteléfonos móviles de bolsillo... En cualquier momento y lugar podíamos comunicarnos con una persona, acceder a la información que necesitábamos, ver noticias o películas, comprar... Los estudiantes, de manera proporcional a la edad, podían realizar créditos ofrecidos por instituciones de todo el mundo en su propia casa o en los ‘centros de aprendizaje’, que además de conservar las funciones socializadora y de guardería de las escuelas de antaño era el lugar donde los profesores les orientaban y controlaban sus planes de trabajo semanal....”
El nuevo mundo
Andres Tahta, gerente de Marketing de Speedy Argentina, no duda a la hora de definir el rol de Internet: “Cambia la manera de ver el mundo”. La afirmación de este ejecutivo se comprende cuando explica que la Web está en “todos lados”, que cree que “hay una evolución en el tiempo” en lo relacionado a la forma de “aprender y divertirse”. “Nosotros aprendimos de otra manera a la de las generaciones actuales. Hay que acompañar esa evolución con contenidos diferenciales, innovadores y vía el canal que ellos demandan”, se explaya. La compañía, que pertenece al grupo Telefónica de España, lanzó “Aula 365 Speedy”, un espacio interactivo de educación y entretenimiento que brinda las herramientas multimedia avanzadas para el aprendizaje esencial en todas las edades, en las áreas básicas de enseñanza: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
La iniciativa fue desarrollada para brindar soporte educativo escolar y profesional, a través de los instrumentos avanzados disponibles en Internet, aprovechando el potencial que brindan los recursos de la Web 2.0 y e-learning 2.0, y ampliando el rol activo del usuario.
El protagonismo del sector público
El ámbito público tampoco se queda afuera de esta movida. Por caso, la Universidad de la Punta(San Luis, Argentina) lanzó un plan a 20 años el denominado “San Luis Digital”, con el objetivo de ampliar la base de la sociedad que tiene acceso a esta nueva era. “Las tecnologías de información y comunicación son una parte de lo que un alumno necesita saber para acceder a la sociedad del conocimiento y producir riqueza. Para el estudiante es imprescindible para comenzar a su vida laboral y producir. Es una persona que va a generar riqueza donde viva y pertenezca.
Por eso, las tecnologías tienen que ser incluidas para que puedan producir de la manera en que se produce hoy, para poder aprovechar el conocimiento en red que cada vez es mayor”, destacó Alicia Bañuelos, rectora de la Universidad de la Punta. De esta manera, San Luis creó su propia “Autopista de la Información”, una red que aporta conectividad a todas las localidades que tengan más de 20 habitantes. Asimismo, adoptó medidas tendientes a incrementar la radicación de empresas tecnológicas nacionales y extranjeras en el Parque Informático de la Punta (PILP).
En esto, el objetivo inicial tiene un blanco indiscutible: los jóvenes. Son los que asuman como más “adaptados” a la llamada “era de Internet”.
Artículo publicado por Aver S.A, empresa especialista en contenidos editoriales segmentados.
Comentarios
considero que es un arma de doble filo y hay que tener cuidado con el contenido con el que se educa..
considero que es un arma de doble filo y hay que tener cuidado con el contenido con el que se educa..
considero que es un arma de doble filo y hay que tener cuidado con el contenido con el que se educa..
A mi me parece que debe fomentarse el uso de Internet como fuente de material para educarse.Logicamente, se tiene que "educar acerca de como usar Internet". Me parece que si el usuario desarrolla buenas técnicas de búsqueda y aprende a separar solo el contenido que necesita, se pueden lograr cosas excelentes.Hoy en día cuando un padre o profesor habla de la educación por Internet ya piensa en RinconDelVago... Hay millones de sitios donde diariamente se agrega información de todas las disciplinas y de todos los niveles, incluso foros donde se puede buscar guía.Concluyendo, Internet es una herramienta excelente y que se podría aprovechar mas aún que ahora.. El problema es educar a los profesores y padres para que estos hagan lo mismo con los chicos y se pueda hacer un máximo aprovechamiento.
A mi me parece que debe fomentarse el uso de Internet como fuente de material para educarse.Logicamente, se tiene que "educar acerca de como usar Internet". Me parece que si el usuario desarrolla buenas técnicas de búsqueda y aprende a separar solo el contenido que necesita, se pueden lograr cosas excelentes.Hoy en día cuando un padre o profesor habla de la educación por Internet ya piensa en RinconDelVago... Hay millones de sitios donde diariamente se agrega información de todas las disciplinas y de todos los niveles, incluso foros donde se puede buscar guía.Concluyendo, Internet es una herramienta excelente y que se podría aprovechar mas aún que ahora.. El problema es educar a los profesores y padres para que estos hagan lo mismo con los chicos y se pueda hacer un máximo aprovechamiento.
A mi me parece que debe fomentarse el uso de Internet como fuente de material para educarse.Logicamente, se tiene que "educar acerca de como usar Internet". Me parece que si el usuario desarrolla buenas técnicas de búsqueda y aprende a separar solo el contenido que necesita, se pueden lograr cosas excelentes.Hoy en día cuando un padre o profesor habla de la educación por Internet ya piensa en RinconDelVago... Hay millones de sitios donde diariamente se agrega información de todas las disciplinas y de todos los niveles, incluso foros donde se puede buscar guía.Concluyendo, Internet es una herramienta excelente y que se podría aprovechar mas aún que ahora.. El problema es educar a los profesores y padres para que estos hagan lo mismo con los chicos y se pueda hacer un máximo aprovechamiento.
En mi caso, yo uso Internet para educarme, a diferencia de la escuela, soy libre de elección acerca de la información, y fácilmente logras entender más el mundo, porque ya comienzas a ver que en los medios crecer la era ideológica", las personas solamente cuentan lo que les parece y no en sí acerca del objeto a tratar, distinto de aquellos que buscan opinar sobre el tema teniendo en cuenta las bases fundamentales del objeto y la esencia propia. A mi manera de pensar, el colegio o las escuelas, están perdiendo importancia a medida que no se adapta a los cambios, y no plantea objetivos reales, y es carente de un "cómo" o método de estudio, básicamente se sigue usando el modelo "conductista". Esta yo creo que es única "indignación" que se tiene en estos tiempos, "hombre=receptor de estímulos, y condicionado de estímulos para una respuesta, copia fiel de la realidad".
En mi caso, yo uso Internet para educarme, a diferencia de la escuela, soy libre de elección acerca de la información, y fácilmente logras entender más el mundo, porque ya comienzas a ver que en los medios crecer la era ideológica", las personas solamente cuentan lo que les parece y no en sí acerca del objeto a tratar, distinto de aquellos que buscan opinar sobre el tema teniendo en cuenta las bases fundamentales del objeto y la esencia propia. A mi manera de pensar, el colegio o las escuelas, están perdiendo importancia a medida que no se adapta a los cambios, y no plantea objetivos reales, y es carente de un "cómo" o método de estudio, básicamente se sigue usando el modelo "conductista". Esta yo creo que es única "indignación" que se tiene en estos tiempos, "hombre=receptor de estímulos, y condicionado de estímulos para una respuesta, copia fiel de la realidad".
En mi caso, yo uso Internet para educarme, a diferencia de la escuela, soy libre de elección acerca de la información, y fácilmente logras entender más el mundo, porque ya comienzas a ver que en los medios crecer la era ideológica", las personas solamente cuentan lo que les parece y no en sí acerca del objeto a tratar, distinto de aquellos que buscan opinar sobre el tema teniendo en cuenta las bases fundamentales del objeto y la esencia propia. A mi manera de pensar, el colegio o las escuelas, están perdiendo importancia a medida que no se adapta a los cambios, y no plantea objetivos reales, y es carente de un "cómo" o método de estudio, básicamente se sigue usando el modelo "conductista". Esta yo creo que es única "indignación" que se tiene en estos tiempos, "hombre=receptor de estímulos, y condicionado de estímulos para una respuesta, copia fiel de la realidad".
seria un camino facil eso del internet pero aislaria y aumentaria el sedentarismo si fuese solo para estar en la casa, si se fuera al colegio verian cualquier otra cosa y hackearian todo con tal de hacer nada.es un arma de doble filo.
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